五胡烽烟我的妻妾养成系统第87章 子女教育长安进学

随着林家在长安彻底站稳脚跟府中一众子女也日渐长大。

林枫深知在这等级森严、关系错综的帝都下一代的教育与培养不仅关乎子女个人的前程更与整个家族的兴衰荣辱紧密相连。

他林府的未来绝不能止于他这一代的功勋必须未雨绸缪为子孙后代铺就坚实的道路。

这一日林枫休沐在家特意将王婉宁、萧月娘唤至书房共同商议子女教育之事。

书房内墨香袅袅气氛郑重。

“承宗、毅儿、音儿年岁渐长安儿、康儿、泰儿、健儿也日渐懵懂他们的教养之事需得提上日程了。

”林枫开门见山目光扫过两位妻子“长安非比谯郡名师荟萃规矩亦大需得有个周全的章程。

” 王婉宁作为主母率先开口她思路清晰显然已深思熟虑：“夫君所言极是。

妾身以为孩子们的开蒙识字府中可继续由请来的女先生教导但若要更进一步则需区分男女因材施教。

男孩们尤其是承宗作为嫡长需得延请名儒系统学习经史子集明理知义亦需涉猎骑射武艺文武兼备。

女孩们则应以妇德、女红、书画、音律为主陶冶性情以备将来。

” 萧月娘微微颔首补充道：“婉宁姐姐思虑周全。

长安城中国子监、太学虽好但门槛极高多为宗室及顶级世家子弟。

以我们目前之势贸然将承宗送入恐其受排挤或沾染不良习气。

不若先重金延请一位德行与学问俱佳且在士林中有些声望的致仕官员或名儒入府专为承宗授课。

待其根基扎实学问名声在外再图进入更高学府或由陛下特旨恩赏入监方为稳妥。

” 她出身士族对这套培养子弟的流程极为熟稔。

林枫点头赞同：“月娘所言正合我意。

毅儿性子莽直好武厌文与其强逼他皓首穷经不若因势利导。

可为他寻一军中退下来的悍卒或武艺教头打熬筋骨习练武艺兵法韬略亦可由浅入深教导将来或可走武将之路。

至于音儿……” 他顿了顿想起这个长女性格虽柔顺但在音乐上似乎颇有灵性“她在音律上似有天分秋月于此道造诣匪浅可让音儿多去请教若真有天赋便请专师教导亦是一技之长。

” 计议已定王婉宁便雷厉风行地着手操办。

她通过韩猛的人脉以及萧家的关系很快便物色到了一位合适的人选——前朝的一位刘姓翰林学问渊博性情耿直因不愿屈从宇文护而致仕在家在清流中名声颇佳。

王婉宁亲自备下厚礼由林枫出面相邀终以诚心和足够的尊重打动了这位老翰林答应每日过府专门教导林承宗。

对于林毅石虎推荐了自己麾下一位因伤退役的老部下此人战场经验丰富弓马娴熟且粗通文字正好适合教导林毅基础武艺和军中规矩。

王婉宁考察后便在府中辟出了一小块校场供其教学。

林音则开始频繁往来于听雪阁向秋月学习琵琶与乐理。

秋月见林音确实喜爱且悟性不错也倾囊相授两人一个教得用心一个学得专注关系日渐亲密。

安排妥当后王婉宁将府中所有育有子女的妾室召集起来明确宣布了孩子们新的教育安排。

“自即日起承宗由刘老先生教导经史毅儿由赵教头打熬武艺音儿随秋月妹妹学习音律。

此乃国公爷定下的章程亦是孩子们的前程所在。

”王婉宁端坐主位语气平和却不容置疑“各房需约束好自己院里的孩子遵从师教不得懈怠亦不得因自家孩儿年纪尚小便疏于管教。

安儿、康儿等开蒙之事府中自有安排待其年岁稍长亦会各有侧重。

望诸位妹妹谨记孩子们出息了才是我们林家真正的根基。

” 萧月娘首先表态：“姐姐放心妾身定会督促弘儿以承宗哥哥为榜样用心向学。

”她深知自己儿子的前程很大程度上也系于林府整体的兴盛。

陈乐乐、春晓、慕容燕等人也纷纷应下表示会管束好各自的孩子。

新的教育计划推行后效果立竿见影几个年长孩子的天赋与个性也愈发鲜明。

林承宗果然展现出了不凡的政治早慧与沉稳心性。

他在刘老先生的教导下不仅经义文章进步神速更难得的是他时常能就书中的治国之道、历史兴衰提出一些连老先生都颇为惊讶的见解。

有一次林枫偶然问及对“徙木立信”的看法年仅七岁的承宗竟能答道：“商君立信于民旨在强法然法过于刚猛民畏而不亲终难长久。

为政者当恩威并施法理情兼顾方能根基稳固。

”此言一出林枫与刘老先生相视讶然心中皆感此子未来不可限量。

林毅则彻底展现了其在武学上的热情与天赋。

他仿佛不知疲倦在校场上挥汗如雨拉弓、举石锁、练习基础拳脚远比读书识字用心百倍。

那赵教头也私下对石虎感慨：“二公子这身板和气力是天生的武将料子稍加打磨将来必是一员猛将！” 本小章还未完请点击下一页继续阅读后面精彩内容！。

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