五音学院揭牌当日同心谷热闹得如同过节。
清晨天刚亮谷口就排起了长队两界居民带着孩子前来报名手中还拿着刚收到的五音主题手作——有的孩子戴着星音石项链有的老人挂着风纹藤香囊脸上都洋溢着期待的笑容。
陈渊与雷炎、风澈一同揭开学院门口的红绸“五音学院”四个烫金大字在灵晶灯的映照下熠熠生辉周围响起阵阵欢呼。
开学第一课是“灵音感知课”由青禾与风澈共同授课。
灵音记录区内三十余名学员围坐在灵音花旁青禾举起月忆花:“这些灵音花是记录灵音的钥匙想要与它们沟通首先要静下心来感受自然的声音。
”风澈则吹响风纹藤短笛引来几只小风灵在教室中飞舞“风灵能帮我们放大灵音大家试着伸出手与风灵打个招呼。
”孩子们兴奋地伸出手小风灵落在指尖带来一阵清凉的触感不少学员当场就感受到了风灵传递的轻响。
手作工坊里小石头与手作馆的老者正在上“五音手作课”。
今天的任务是制作简易的“灵音哨子”老者耐心地演示着:“先用灵音石坯打磨出哨身再用刻刀雕出对应灵纹最后嵌入一点灵晶粉末就能发声。
”一位龙界小修士力气太大不小心把石坯捏碎了小石头笑着递过新的材料:“别着急我第一次做的时候也弄坏了三块呢。
”在大家的鼓励下小修士重新尝试终于雕出了一枚能发出雷音的哨子兴奋地举起来展示引来同伴们的掌声。
秘境讲堂内阿鳞与雷炎正用灵晶投影讲解雷音峰的故事。
石壁上清晰地展现出雷音石阵、雷瀑崖的景象雷炎结合自己的经历讲述攀登过程:“穿过雷瀑时一定要紧跟引雷玉的指引不能擅自偏离方向。
”台下的学员们听得入迷有人举手提问:“雷炎大哥雷音石为什么会随着雷电改变音调呢?”阿鳞立即拿出五音罗盘转动指针播放不同音调的雷音“这是因为雷纹的疏密程度不同就像琴弦的粗细会影响音高一样。
” 课间休息时学院里更显热闹。
孩子们拿着刚做好的灵音哨子在院子里吹奏五种灵音交织在一起虽然不成曲调却充满了欢乐;灵鹿们驮着装满灵植糕点的篮子穿梭在学员之间不时停下来让孩子们抚摸;风灵们则调皮地吹动学员们的头发与衣角还会把灵音花的花瓣吹到空中形成一场五彩的花瓣雨。
一位人间的小女孩追着风灵跑不小心摔倒了风灵立即停下来用微风将她轻轻扶起小女孩破涕为笑伸出手与风灵握在一起。
下午的“灵音合奏课”是最受期待的环节。
孩子们与学员们分成五组分别演奏星、月、云、风、雷五种灵音乐器。
青禾担任指挥手中挥舞着用风纹藤与灵晶制作的指挥棒:“星音组准备一、二、三——起!”星音石哨的清脆旋律率先响起接着月音莲灯的柔和音调、云音流苏的沙沙声、风纹藤短笛的悠扬旋律与雷音哨子的低沉轰鸣依次加入渐渐融合成一段简单却和谐的合奏。
陈渊站在窗外聆听脸上露出欣慰的笑容手作馆的老者也忍不住点头跟着节奏轻晃。
放学时分学员们依依不舍地与老师告别。
一位灵脉森林的小修士抱着自己制作的灵音哨子说:“明天我要早点来还要学做云音流苏!”孩子们也围过来七嘴八舌地讨论明天的课程青禾笑着说:“明天我们要去灵音地图旁实践灵音记录大家记得带上自己的灵音花。
” 夜幕降临学院的灵晶灯依旧亮着。
孩子们与雷炎、风澈坐在院子里总结着第一天的教学情况。
阿羽扇动翅膀将一片灵音花花瓣放在桌上:“今天有个小学员说他想把学到的灵音知识带回家乡教给那里的小伙伴。
”雷炎点点头:“这就是我们开办学院的意义让灵音与温情传遍两界的每个角落。
”风澈则吹起短笛悠扬的旋律在夜空中回荡引来远处的风灵与灵鸟一同伴唱。
月光洒在五音学院的院子里灵音地图的光晕与学院的灯火相互辉映。
两界共生的故事在这充满欢声笑语的课堂中在孩子们与学员们的成长里正书写着新的篇章。
而五音学院就像一座桥梁连接着两界的文化与人心让星、月、云、风、雷的灵音永远在同心谷的上空回荡温暖而悠长。
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