秦朝历险记第199章 一起成长

第 199章 一起成长 初春时节咸阳宫中百花初绽草木萌发。

正值上午时分阳光温煦映照着皇家学堂的朱漆大门门前铜铸的麒麟栩栩如生威严肃穆。

学堂内嬴渠梁端坐高位身着便服面带威严而慈爱的神情。

他的长子赢驷已成年正在朝中学习政务而次子樗里疾年仅九岁正是启蒙教育的关键时期。

此刻小王子樗里疾端坐在矮几前正认真地在竹简上书写着什么眉头微蹙显出几分稚嫩的认真。

魏舒作为王后自然有权陪伴在侧。

她着一身素雅宫装端庄优雅不时低声为樗里疾指点迷津言语温和却不失威严。

；疾儿这个字的笔画顺序有误应当是先横后竖。

；魏舒轻声指导声音柔和却带着不容置疑的权威。

樗里疾连忙改正认真地重新书写。

他虽非魏舒所出但自幼由王后抚养教导对她既敬又畏。

嬴渠梁看着儿子认真学习的模样脸上浮现出欣慰的笑容：；疾儿你的字比上月有进步很好。

不过作为秦国的王子不仅要有好的书法更要熟读经典明白治国之道。

； 樗里疾恭敬地回答：；儿臣谨记父王教诲。

； 魏舒适时补充道：；王子不仅要熟读儒家经典还要了解法家思想。

特别是如今商君变法正在进行王子更应该了解变法的意义和内容。

； 嬴渠梁赞许地点头：；王后所言极是。

疾儿你可明白？； 樗里疾似懂非懂地点点头眼中却流露出几分困惑。

他年纪尚小对于法家思想这样深奥的内容自然难以全部理解。

就在此时宫女通报：；嬿筠娘娘求见。

； 嬴渠梁略显惊讶但随即点头：；宣她进来。

； 嬿筠款步入内向嬴渠梁和魏舒行礼后目光落在樗里疾身上柔声道：；臣妾听闻王子在学堂读书特来请安望陛下恕臣妾冒昧。

； 嬴渠梁和蔼地说：；爱妃有心了。

正好疾儿今日学习新篇目爱妃博览群书不如也来指点一二？； 嬿筠欣然应允：；臣妾学识浅薄不敢言教但若能为王子学业尽绵薄之力臣妾自当全力以赴。

； 魏舒脸上的笑容微微僵硬但很快恢复自然：；嬿筠妹妹通晓楚地文化想必能为王子增长见识。

； 嬿筠落座后看了一眼樗里疾正在学习的内容发现是《商君书》的摘录。

她微微思索然后轻声问道：；王子可知道楚国的《楚辞》？； 樗里疾摇头：；儿臣不知。

； 嬿筠温柔一笑：；楚辞乃是楚国特有的文学形式与我秦国的风格截然不同。

楚辞讲究言志抒情文辞华丽意境深远。

若王子有兴趣臣妾可以教授一二。

； 魏舒眉头微皱但未出声反对。

嬴渠梁则露出几分兴趣：；楚辞确实别具一格。

朕曾听屈原的诗作颇为欣赏。

爱妃若能教导疾儿也是好事。

； 嬿筠见状心中暗喜继续道：；臣妾以为王子年纪尚小若只读法家着作恐过于枯燥。

不如先从诗词歌赋入手培养文学素养再逐渐深入经典。

楚辞恰是很好的选择。

； 樗里疾眼中闪过一丝好奇和向往。

相比冰冷的法家教条楚辞的华丽词藻显然更能吸引他这般年纪的孩子。

就在这时殿外又传来通报：；梓萱娘娘求见。

； 嬴渠梁微微皱眉但还是下令：；宣。

； 梓萱一袭粉色长裙轻盈地步入学堂福身行礼：；臣妾听闻王子在此读书特来问安。

；她的目光在嬿筠身上停留片刻眼中闪过一丝诧异和警惕。

嬴渠梁淡然道：；爱妃来得正好。

嬿筠正在建议为疾儿增加楚辞的学习你以为如何？； 梓萱先是一愣随即恭敬地说：；陛下明鉴。

王子身为秦国皇嗣理应先精通我秦国的典籍和法度。

楚辞虽好但终究是异国文化恐怕有违宫中教育传统。

； 魏舒闻言立刻附和：；梓萱说得有理。

我秦国自有教育传统重在务实培养治国之才。

王子年幼识未广若贸然接触楚国文化恐有不妥。

； 嬿筠脸色微变但依然坚持己见：；夫人和妹妹多虑了。

文化交流向来有益无害。

王子若能兼通秦楚两地文化将来治国也能更加包容开明这对秦国未来的发展不是更有利吗？； 魏舒严肃地说：；宫中教育有规有矩岂能随意更改？况且楚辞多为怀才不遇、忧国忧民之作言辞激烈思想复杂恐非王子这个年纪该接触的。

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