异世谋主乱世定鼎第343章 互联瓶

春风吹绿了天下城 “互联共生田” 的作物田旁 “本质互联碑” 上的 “本质无界互联共生” 刻字还沾着晨露可地底部落的阿壤却抱着根生锈的地热探测杆蹲在碑旁杆尖再也冒不出白雾：“年轻辈都跑去地表住了！‘地热导流’的本质原理没人学‘地底探测’的方法记不全昨天热泉又冒了他们连探测杆都不会用只能眼睁睁看着热流冲进共生田！” 话音未落农耕区的阿禾跌跌撞撞跑来手里攥着块一半滚烫、一半冰凉的土壤土块中间裂着细缝：“冷热交替病来了！地表雨水浇进田里地底热泉又往上冒土一会儿热一会儿冷刚长出来的苗全裂了根！按‘能量互联’本质只知道要控温却不知道怎么平衡冷热 —— 地底部落的老辈说‘要用地热缓冲层’可年轻辈没人会建！” 龙弈心里一沉 —— 昨夜查看 “代际本质互联瓶”（孩子们用密封瓶保存的老辈与年轻辈本质操作样本对比如老辈地热导流数据、年轻辈地表种植记录）时发现瓶里年轻辈的地热操作样本几乎空白当时没料到底部落的本质代际断层会来得如此突然更没防住极端生态交互会让刚建立的互联本质逻辑陷入紊乱。

更糟的是当天上午互联共生田旁的 “代际本质传承榜” 被人涂了泥：地底部落老辈在 “地热本质” 旁画了个哭脸地表部落则在 “冷热平衡” 上写了 “不会”甚至有人说 “本质互联体系要断在年轻辈手里”—— 跨生态本质互联第一次因 “代际断层” 陷入传承危机。

阿蛊抱着装着裂根苗的陶盆赶来盆里的苗根一半发黑、一半发白：“巫蛊部落的古籍里没记过‘冷热交替病’！按‘物质互联’本质只能判断是温度骤变导致细胞破裂可怎么建‘地热缓冲层’怎么平衡雨水与热泉我们一点头绪都没有 —— 地底部落的老辈懂可年轻辈学不会这可怎么办？” 争吵声中地底部落的年轻族人阿岩背着半袋地表麦种跑来袋上还沾着地表的泥土：“不是我们不愿学是‘地热导流’太复杂了！探测杆要辨白雾浓度还要算导流角度不如地表种麦简单 —— 再说现在有本质互联图谱照着做就行了学本质原理干嘛？” 阿豆抱着 “代际本质互联瓶” 蹲在涂泥的传承榜旁哭：“瓶里记着阿壤爷爷测的‘白雾浓度三成要导流 30 度角’阿岩哥哥连‘30 度角怎么量’都不知道！图谱上的步骤是老辈按本质原理写的不懂原理照着做也会错 —— 昨天他按图谱导流角度错了 5 度热泉才冲进田里的……” 阿岩立刻反驳：“错一次怎么了？下次改过来就行！本质原理又不能当饭吃学会操作就够了！” 地底部落的老辈们气得直跺脚：“我们当年学本质是跪着听老族长讲‘地热救地底人’的故事记原理记到手指抽筋！现在你们倒好连操作都嫌麻烦以后热泉再喷发谁来救你们？” 龙弈没让矛盾继续发酵只让阿豆把地底部落老辈与年轻辈、地表各部落、巫蛊部落、“符号监督队” 的孩子都召集到互联共生田旁。

他举起 “代际本质互联瓶”对着阳光展示瓶里老辈的地热导流数据与年轻辈的错误操作记录：“本质互联不是‘照着图谱做’是‘懂原理、会变通’！老辈的本质原理是‘根’图谱上的操作是‘枝’—— 没有根枝再茂盛也会被风吹断！今天我们办‘本质传承互联营’让老辈带年轻辈‘悟原理、练操作、传故事’把代际断了的本质脉接起来行不行？” 阿壤沉默了很久从怀里掏出片老族长传下来的岩石片上面刻着地底部落的 “地热救命史”：“当年地底遭遇大冷灾是老族长用‘地热导流’给族人供暖用‘地底培育’种出粮食我们才活下来 —— 这些故事里藏着本质的魂不是图谱能比的。

传承营可以这样办：第一‘故事悟理课’：老辈每天给年轻辈讲生态灾难与本质应用的故事比如‘地热救地底’‘雨水救地表’让年轻辈明白‘为什么要学本质’；第二‘原理实操课’：老辈先讲本质原理（如地热导流角度与白雾浓度的关系、冷热平衡与缓冲层材质的关系）再手把手教操作年轻辈要边学边记原理记不住就不能练操作；第三‘代际互联课’：年轻辈带老辈学地表的‘振动频率辨雨水’‘分子反应辨毒’老辈带年轻辈学地底的‘地热探测’‘缓冲层搭建’孩子们用‘代际本质互联瓶’记录双方的学习成果每月评比‘本质传承之星’—— 这样既传原理又练操作还能让代际互相理解好不好？” 地表部落的阿禾立刻点头：“我们也可以派老辈去！教地底部落年轻辈‘雨水收集时怎么用振动频率辨纯度’让他们知道地表本质也不是随便学的！” 阿岩看着阿壤手里的岩石片小声说：“我愿意学‘地热救命史’但原理能不能讲简单点？太复杂我记不住。

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