我穿越到山西抗日第131章 文化教员与曙光报

第一章：夜谈定策 深秋的太行山夜幕早早就笼罩了独立团的驻地。

陈世根处理完手头的军务推开团部那扇吱呀作响的木门正打算去查哨却见傅团长屋里还亮着油灯窗纸上映出两个对坐的人影隐约有谈话声传来。

一个是傅水恒团长那略带沙哑却坚定的嗓音另一个声音清朗些是政治处主任李文英。

陈世根略一思忖抬脚走了过去。

叩门进去只见炕桌上摊着几张写满字的糙纸一盏豆大的油灯努力驱散着一隅黑暗。

傅团长见他进来招了招手：“老陈来得正好正和李主任商量一件要紧事。

” “什么事让两位这么晚还不休息？”陈世根在炕沿坐下顺手拿起一张纸。

上面是李文英那手工整的钢笔字列着几条纲要：“一、全团文化水平摸底；二、筹建扫盲识字班；三、创办团内小报……” “文化教育？”陈世根抬起头目光锐利地看向傅水恒。

傅水恒摸出烟袋慢条斯理地装着烟丝火光在脸上明灭：“是啊。

老陈你不觉得咱们独立团的战士除了军事技能这文化底子也太薄了吗？绝大多数是睁眼瞎连自己的名字都写不利索。

看个简单的命令、地图都得靠别人念。

长远看这是要吃亏的。

” 李文英扶了扶眼镜接口道：“参谋长我们红军时期就有‘识字牌’一边行军一边学习。

现在咱们根据地相对稳定些更有条件系统开展文化教育。

不仅能提升战士们的理解能力和纪律性更能让他们明白为何而战凝聚军心士气。

” 陈世根沉吟着。

他这位老搭档傅水恒看着是个粗豪的军人心思却一向缜密尤其善于从细微处着眼布局长远。

他掂量着手中那份提纲缓缓道：“想法是好。

可师资呢？教材呢？还有时间？战斗、训练任务这么重……” “困难肯定有。

”傅水恒吐出一口烟“师资嘛团里不是还有些学生兵、读过几年私塾的？都动员起来。

你陈参谋长不也是正经的师范生出身？教材一开始不用太复杂就从常用字、战士的名字、地名、武器名教起。

时间就像海绵里的水挤一挤总有的。

训练间隙、晚上点名后哪怕一天认三五字积少成多。

” “那这办报……”陈世根指了指最后一条。

“这就是凝聚人心、鼓舞士气的关键了！”傅水恒眼睛在灯光下显得格外亮“咱们不能光靠上面下来的文件和宣传品。

得有我们独立团自己的声音报道咱们自己的事表扬咱们自己的英雄交流咱们自己的经验。

让每一个战士都觉得这报上的事跟自己息息相关。

” 李文英显得有些兴奋：“名字我们都想好了叫《曙光报》！寓意着黑暗终将过去胜利的曙光就在前头。

内容可以丰富些：战斗报道、英雄事迹、训练心得、学习园地甚至还可以搞点战士们写的小诗歌、小故事。

” 陈世根听着手指无意识地在粗糙的纸面上摩挲。

他能想象到一份属于独立团自己的报纸一旦办起来会在战士们中间产生怎样的反响。

那不仅仅是几张纸那是精神的食粮是荣誉的象征是连接全团上下思想的纽带。

“看来你们是铁了心要搞。

”陈世根终于露出了笑容“需要我做什么？” 傅水恒哈哈一笑用力拍了拍他的肩膀：“就等你这句话！你这大参谋长统筹协调、物色人才、解决困难哪一样离得开你？咱们得成立个文化教员小组直属团部。

这办报的事前期也得你多费心把关。

” 那一夜团部的灯光亮了很久。

三个独立团的领导核心为一份尚未诞生的报纸细致地规划着它的轮廓和未来。

窗外太行山的秋风呼啸而过而屋内一颗名为“文化教育”的火种已被悄然点燃。

第二章：物色“秀才” 说干就干。

第二天陈世根就在自己的参谋部隔壁腾出了一间原来堆放杂物的土坯房作为文化教员小组的临时办公室和《曙光报》的筹备处。

接下来就是找人。

按照团部的决议陈世根开始在全团范围内“搜罗”识字、有文化底子的人。

这活儿并不轻松。

独立团是战斗部队战士大多出身贫苦农家能断文识字的凤毛麟角。

他先是把各营连的文书、文化程度稍高的指导员们召集起来开了个会说明了团里的决定。

反应不一有的表示支持觉得早该如此；也有的面露难色担心增加负担影响主职工作。

一营长老胡嗓门最大：“参谋长不是俺老胡泼冷水让这群糙汉子舞刀弄枪行让他们坐下来拿笔杆子那不是赶鸭子上架吗？” 陈世根早有预料不急不躁地解释：“老胡正因为他们是拿枪杆子的好汉才更要让他们拿起笔杆子。

一个明白为什么打仗、有思想有文化的战士在战场上更能发挥主观能动性。

这事儿团里下了决心各营连必须配合把人给我选送上来。

” 本小章还未完请点击下一页继续阅读后面精彩内容！。

本文地址我穿越到山西抗日第131章 文化教员与曙光报来源 http://www.hodehoye.com