学霸神级系统第66章 像梦一般的凄婉迷茫

排位赛仍在持续李虎跟在小姐姐后面感觉打起仗来更给力一些。

不一会儿的时间他们两个已经学会了配合。

果真是男女搭配干活不累啊。

有了王嘉怡的帮助李虎再也没有送过一个人头。

每次要是遇见危险了李虎总是会冲向前走用尽全力的去保护她。

趁着一举击败了两个对手她和嘉怡两个人一起去推塔。

看着狄仁杰和亚瑟一同使出攻击击能那闪耀出的光芒难道就是爱情的色彩甚是美丽。

防御塔虽说很坚固但也奈何不了如此巨大的攻击。

在塔丧失了防御功能以后化为了一道语文题。

题目是这样的戴望舒的《雨巷》究竟蕴含着怎样的诗意作者又是如何去描绘的请赏析。

“雨巷？”这个李虎好像有点印象那节课是在阶梯教室上的好多的领导都在听课。

他就坐在最后一排和领导挨的挺近领导还朝他借过笔。

时间仿佛一下子拉回到了那节课上语文老师穿的很整齐屹立在讲台上。

这可不是一般的讲台是全学校最大的讲台。

能够站在这儿讲课的除了优秀教师和骨干级教师以外也再没别人了。

那节课一共持续了两个多小时是两节45分钟的小课外加大半个自由活动的时间。

两个小时如果认真听讲的话也就一会儿的功夫。

同学们听的都很认真笔记也记得很详细。

老师深情并茂的讲授着看着荧幕图片上的雨巷一个穿着旗袍拿着油纸伞的女子孤独的走在这雨巷之中。

不约而同的被老师生动的讲课方式所感染的同学们都融入到了课文当中那江南的雨巷。

而李虎则是融入到了领导当中双手叉着脑袋一个笔记本一放。

若是桌上再摆一杯清茶的话那估计就更像了。

戴望舒的诗深蕴中国古典诗词中婉约、清丽诗风的韵致但又受到法国象征诗歌派的影响因而他的早期诗作总体上表现出一种孤独、抑郁和消沉的特点。

李虎看了一眼王嘉怡然后就直接码字了。

这首诗写得既实又虚朦胧恍惚。

“我”似乎有着满腹的心事无限的烦忧但又不愿明说或者是说不出来。

“我”似乎在期待什么、追求什么而期待和追求的目标又显得那样遥远而渺茫。

“她”出现了这或许是在幻觉中或者是真的但“她”的出现是那样地快逝去也那样地快一刹那间擦肩而过消失在前方“像梦一般的凄婉迷茫”。

“我”只有自怨自艾自悲自叹。

诗中的“姑娘”可以认为是实指是诗人心中期待已久的美丽、高洁而忧郁的姑娘。

但也可以把这位“姑娘”当做诗人心中朦胧的理想和追求代表了诗人陷入人生苦闷时对未来渺茫的憧憬。

写到这儿李虎看了一眼王嘉怡此时内心的触动不正像是梦一般的凄婉迷茫吗？果然别小瞧文字它还是挺有力量的。

一旦开始写那就停不下来了人的感情如果太高涨了那就必须得倾诉。

而此时此刻李虎能倾诉的那就只有对着键盘敲了。

诗的开头一节“撑着油纸伞独自彷徨在悠长、悠长、又寂寥的雨巷我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。

”写的是梅雨季节江南小巷中的一个场景。

细雨蒙蒙中“我”怀着一种落寞、惆怅的情绪和一丝微茫的希望撑着油纸伞在悠长寂寞的小巷中踽踽独行“希望逢着一个丁香一样的结着着愁怨的姑娘”。

诗开头点明了诗的主旨是抒写诗人追寻的“希望”。

被蒙蒙细雨笼罩的“雨巷”“悠长、悠长”没有尽头暗示希望的迷蒙渺茫。

“独自”、“寂寥”暗示了诗人知音难觅孤独彷徨。

希望逢着的是那个“丁香一样的结着愁怨的姑娘”。

这“姑娘”是谁结着什么样的愁怨不得而知。

这是写诗人对人生理想的追求还是写诗人对爱情的渴盼也不得而知。

第二节“她是有丁香一样的颜色丁香一样的芬芳丁香一样的忧愁在雨中哀怨哀怨又彷徨；”诗人反复地拿丁香来比喻姑娘。

诗人笔下的丁香一样的姑娘容貌像丁香一样姣好美丽品格像丁香一样高雅圣洁心绪也像丁香一样忧愁惆怅。

她愁的或许是那负心的夫君或许是想望如意的郎君她的愁就像她的容貌就像她的心灵高雅而圣洁美丽而动人。

第三节“她彷徨在这寂寥的雨巷撑着油纸伞像我一样像我一样地默默彳亍着冷漠凄清又惆怅。

”这丁香一样的姑娘在“我”的长久的期待中终于姗姗走来了。

她 “像我一样像我一样”这里可以看出原来这丁香姑娘就是“我”“我”就是这丁香姑娘我也有姑娘一样的美丽也有姑娘一样的高洁也有姑娘一样的忧愁。

彼心即我心姑娘就是“我”的心。

那姑娘或许是我的心上人或许是我的追求和理想的化身。

也许是也许都不是。

不必追问得那么具体也不必回答得那么确切。

因为诗毕竟是诗正如前人所说：“诗有可解不可解不必解。

”尤其是戴望舒早期的诗大都不是直接对现实的摹写而往往是一种隐蔽灵魂的宣泄。

正如一位诗家所说：“一个人在梦里泄露自己的潜意识在诗作里泄露隐蔽的灵魂然而也只是像梦一般朦胧的。

从这种情境可以体味到诗是在于表现自己与隐藏自己之间。

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