苏婉宁脸上红一阵白一阵的崔教授将她的神色变化尽收眼底知道自己的话她听了进去语气便缓和下来指尖在办公桌上轻轻一点: “这样吧从下周开始——” 他略作思忖很快作出安排: “周一、周三、周四晚上你准时来家里见你师母。
” 苏婉宁睁大眼睛似乎还想说什么却被他抬手止住。
他语气温和却不容商量: “你师母这些年一直带着研究生研习国学让她带着你静静心也好好学学待人接物。
” 他起身从书架上取下一本《大学》递到苏婉宁面前: “你师母常借其中‘格物致知’的道理引导学生。
格物既是探究万物之理也包含省察自身心性。
我希望你能从中悟到探索宇宙与安顿内心本是一体之事。
” 看着姑娘似懂非懂的神情他最后温和地补了一句: “这件事就这么说定了。
” 苏婉宁在约定的那晚怀着忐忑的心情来到崔教授家门前。
她犹豫片刻终于深吸一口气轻轻叩响了门。
木门悄然开启一位身着月白素缎旗袍的女士立在门内。
她的发髻挽得纹丝不乱唯有眼角细密的纹路里盛着温润的笑意。
“是婉宁吧?” 她声音温厚平和像经年浸润了书卷与茶香。
“老崔这几天可没少念叨你快请进。
” 师母侧身将她让进屋内步履间带着一种独特的韵律连空气都仿佛随之沉静下来。
书房窗明几净。
师母并未急着取书而是执起素瓷茶壶斟了一杯清茶推至她面前。
茶汤澄澈芽叶在杯中缓缓舒展。
“做学问先要学一个‘静’字。
” 师母的声音伴着袅袅茶香在室内轻轻回荡: “心若浮躁便如杯中浊水既看不清茶叶沉浮的轨迹更照不见自己的本心。
你研究的星辰轨道看似遥远却最需要一颗澄明的心去映照。
” 说着她轻轻按住苏婉宁无意识绞着衣角的手: “来我们先学正形。
” 师母示范了一个端坐的姿势脊背如松双肩若云: “呼吸要沉意要静。
形正则气顺气顺则神凝。
” 苏婉宁依样调整坐姿起初只觉浑身不自在。
可当她按照师母的指引将注意力集中在绵长的呼吸上时那些日夜纠缠的公式与数据竟渐渐淡去。
连日来如影随形的焦灼被这满室宁静悄然抚平。
“很好。
” 师母满意地点头。
“现在告诉我可感受到指尖的温度了?” 苏婉宁微微一怔这才发觉不知何时自己那一直冰凉的指尖竟真的暖了起来。
接下来的日子师母的教导如春雨润物不着痕迹。
这晚她将一本《大学》推至苏婉宁面前没有急于讲解微言大义而是轻轻按住苏婉宁准备记录笔记的手柔声说道: “闭上眼睛听——” “大学之道在明明德在亲民在止于至善。
” 十六个字在师母舒缓而清晰的诵读中仿佛一道澄澈的溪流洗去周遭的纷杂。
苏婉宁仿佛看见一位古代的儒者在漫长的人生修习中一步步向内照亮心性向外关怀世人最终抵达那清明安宁的至高境界。
“感受到了吗?” 师母的声音将她从悠远的思绪中唤回。
“这十六个字是学问的根基也是做人的格局。
科研探索宇宙的终极规律是向外求索;但若没有‘明明德’的内在根基没有‘止于至善’的终极关怀人便如无锚之舟容易在浩瀚的知识海洋中迷失方向。
” 她目光温煦地望着苏婉宁语声沉静如深潭: “技术追求的是极致的‘精度’但人格追求的是恒久的‘厚度’。
当你的内心足够丰盈你的'科研'才能真正承载人类的温度与期待。
” 这番话如一块沉入心底的温玉在苏婉宁胸中激起悠长的回响。
师母的教学方式很特别从不空谈道理。
她让苏婉宁从最基础的握笔开始在宣纸与墨香间体会“静”的力量。
“笔要稳心更要定。
” 师母轻托她的手腕。
“就像航天器的轨道计算差之毫厘谬以千里。
这一笔一画间的控制练的是你做学问的定力。
” 除了习字师母更在意她的仪态。
每当苏婉宁沉浸在公式推演中不自觉地蜷缩起身子师母总会轻抚她的背脊: “挺直腰婉宁。
这不是姿态是心态。
一个敢于仰望星空的人首先要学会挺拔地站立。
” 师母还带她参加各类雅集。
在茶道中学习“序”与“节”在古琴里感受“谐”与“振”甚至跟随一位研究传统导引术的先生学习调息。
“这不只是养生。
” 师母看着她在庭院中缓慢起手。
“就像你们追求的飞行器姿态控制外在的轨迹源于内在的平衡。
你要先找到自己身心的平衡点。
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